Bienvenidos
a nuestro taller de cine!!!!
Somos alumnos del IES Bovalar de
Castellón. Al inicio de curso, la maestra de Pedagogía Terapéutica,
Andrea Gómez, nos propuso realizar este taller y a todos nos pareció
una buena idea. Hemos visto películas antiguas y que a
pesar de todo, no han pasado de moda porque los
clásicos siempre triunfan. Si os parece, podéis ocupar una butaca y
dejar que vuestra pantalla del ordenador, sea nuestra pantalla de
cine. Adelante!
En la foto
aparecemos parte de los alumnos que configuramos el grupo. Nos
presentaremos de izquierda a derecha: Andrea, Víctor, Noelia, Laura,
Saray y David. En segunda fila quedan: Eric y Francis. El personaje
que sale en la pizarra digital se llama Gizmo. No os vayáis a pensar
que es un compañero de clase, es un personaje entrañable y valiente
que protagonizó la última película que vimos en el Taller y que
nos gustó mucho, mucho: Gremlins. ¿La conocéis? Os la recomendamos, si os gustan las películas de acción.
Ahora que
nos conocéis, vamos a comentaros la dinámica
del Taller.
Cada sesión,
la profesora de Pedagogía Terapéutica, nos presentaba el cartel de
promoción de la película que íbamos a visualizar. Algunos de los títulos que hemos
visto han sido: The Goonies, E.T, La historia interminable, etc. Y es
con ésta historia interminable, con
la que nos quedamos para explicaros nuestra experiencia
cinematográfica.
A partir del
cartel de la película, deducíamos quienes eran los personajes, a
qué tipo de género pertenecería (comedia, aventuras,...) y leíamos
el título. Fijaros bien y seguro que al ver la siguiente imagen,
llegaréis a las mismas conclusiones que nosotros.
A
continuación, mirábamos la ficha técnica de la película. A partir
de ella, localizábamos los siguientes datos: año de estreno,
duración, género al que pertenece, sinopsis,... Este último
apartado es un resumen argumentativo de la película. Es decir, una
versión abreviada del argumento central. Así pues,
podíamos acceder a un par de ideas generales sobre la trama de la
película antes de empezar su visionado. Tener unos conocimientos
previos sobre el argumento, nos ha ayudado mucho a comprender la película.
Una vez fuimos conocedores de los datos que podríamos consultar en la
Cartelera, a la hora de elegir una película para ir el fin de semana
con los amigos al cine, la profesora, Andrea, nos
explicó que en este caso, la película se basaba en una novela que
fue escrita por Michael Ende.
¿Hay algo que os llame la atención en la portada del libro? ¿Veis algún animal? Fijaros bien. Efectivamente, son dos serpientes que se muerden mutuamente la cola. Ese símbolo recibe el nombre de Auryn y posee poderes, capaces de salvar al portador de cualquier peligro. Es un libro lleno de magia e imaginación.
Como os decíamos, Andrea nos trajo diversos ejemplares del libro a clase para que los manipulásemos y nos diésemos cuenta de la peculiaridad
que presenta. Al abrir el libro y pasar sus hojas, nos dimos cuenta
de que está impreso en dos colores!!!!! Nunca habíamos visto un
libro escrito en verde y rojo. Nos quedamos sorprendidos hasta que
la profe nos explicó que cuando la historia transcurre en el mundo
real, la novela está escrita en rojo, mientras que cuando transcurre
en el mundo de fantasía, está escrita en verde. Para muestra un botón.
La Emperatriz Infantil gobierna en el reino de fantasía. Vive en la Torre de Marfil. Todos sus súbditos respetan su autoridad puesto que no les impone otra obligación que ser tal como ellos son. Cae enferma y para su curación precisa de la ayuda de un humano, Bastián Baltasar Bux. Él debe otorgarle un nuevo nombre o en caso contrario el reino de Fantasía y todos sus habitantes mágicos, morirán.
Este es Atreyu junto a su amigo inseparable Artax. Él es un joven cazador de la tribu de los Pieles Verdes a quien la Emperatriz Infantil encomienda la gran búsqueda, para salvar la tierra de Fantasía, encontrando la cura para la enfermedad que ella misma padece. Atreyu será quien deba encontrar y llevar hasta la Torre de Marfil al primer humano que estará en el reino de Fantasía y del cual todo depende.
Este niño es Bastián Baltasar Bux. Es un amante de los buenos libros. Llega a coger prestado, sin permiso, todo lo hemos de decir, el libro de La Historia Interminable. Sin él saberlo, se convierte en el personaje principal de la misma historia que está leyendo escondido en el desván del colegio. La negativa a reconocer su cometido llega a poner en peligro extremo el mundo de Fantasía. Todo depende de él, de una simple elección: dar un nombre nuevo a la Emperatriz para salvar su reino.
Una vez,
empezábamos a ver la película, la maestra paraba la visualización después de cada acontecimiento que es determinante para la trama. Nos realizaba preguntas y a partir de nuestras respuestas, nos asegurábamos la comprensión de aquello
que estábamos viendo. Es decir, qué había sucedido, porqué y cuáles podían ser las consecuencias. Para ello, debíamos mantener la atención durante la visualización de la película para ser capaces de manifestar de manera coherente nuestras propias opiniones, dando razones fundamentadas. Ha sido muy importante, respetar el turno de palabras y aplicar normas de cortesía y relación social para facilitar el mantenimiento de la conversación.
Cuando
finalizábamos la película, participábamos de nuevo en una situación comunicativa donde debíamos hacer comentarios y dar razón
de porqué nos había gustado o no la película, cuál había sido el
personaje con el que más nos sentíamos identificados, qué
aprendizajes nos había aportado (en el caso de los Gremlins, la
moraleja está muy clara. Invita a la reflexión. Es otra película que os animamos a ver.)
Siempre
acabábamos la sesión con ganas de más y con la intriga de saber
cuál sería la siguiente película que veríamos. Quedáis invitados
a los siguientes pases que esperamos puedan sucederse el próximo
curso.
Hasta pronto!!!!
Aleix, David, Andrea, Josep, Eric, Víctor, Laura y Noelia.
Taller de Cine.Aula de Pedagogía Terapéutica.
IES Bovalar.
Castellón.